Обязанности инструктора хортинга

 

Спортсмен хортинга высокого уровня, который за время многолетних тренировок получил обширные практические навыки организации спортивной работы, соревновательный опыт, устойчивые знания базовой техники и форм хортинга, имея соответствующее образование и лицензии, имеет право создать и развивать свой отдельный клуб хортинга. Став представителем Международной Федерации Хортинга (World Horting Federation), и выступая от имени международной общественной организации, он может открыть свой Хорт – спортивный зал, базу, место, где тренируются бойцы хортинга, может проводить набор в группы обучения, самостоятельно, на основе собственного опыта проводить учебно-тренировочные занятия, семинары и школы по хортингу, выставлять подготовленных спортсменов на соревнования. Данная квалификация, позволяющая действовать самостоятельным образом, называется инструктор хортинга. Начиная работу по развитию вида спорта, инструктор берет на себя большую ответственность перед организацией, родителями спортсменов, руководством учреждения, на базе которого работает данный зал.
О такой ответственности сказано как в Уставе Федерации, так и во многих сопутствующих регламентирующих документах. Что нужно знать инструктору перед тем как начинать работу с детьми, молодежью? Его главная задача – сохранять здоровье занимающихся. Постоянно следить за тренировочным процессом, относиться к своей работе с полной отдачей и ответственностью. Для этого существуют инструкции и методические разработки в помощь инструктору хортинга, четко сформулированные обязанности, которые необходимо инструктору знать и выполнять.

Обязанности инструктора хортинга включают в себя следующие пункты:

1. Ответственность за жизнь и здоровье учеников.
Инструктор всегда обязан помнить о своей личной ответственности за жизнь и здоровье каждого воспитанника, за его подготовку к соревнованиям и аттестациям.
Забота инструктора о здоровье занимающихся начинается еще при комплектовании учебно-тренировочной группы. Инструктор, руководствуясь показаниями и противопоказаниями к занятиям хортингом – сильным полноконтактным боевым искусством, определяет совместно с врачом возможность посещения их каждым поступающим в секцию хортинга. Противопоказаниями для занятий хортингом служат поражения костно-суставного аппарата, функциональные расстройства сердечно-сосудистой системы, психоневрозы, болезненные состояния внутренних органов и слабое здоровье. Тщательный предварительный врачебный осмотр каждого поступающего в клуб хортинга обязателен и должен повторно тщательно проводиться на этапе повышения нагрузки. В дальнейшем необходимы периодические врачебные осмотры. Кроме того, инструктор и врач обязаны постоянно наблюдать за здоровьем занимающихся и следить за тем, какое влияние оказывает на них тренировка и соревнование.

2. Контакт с родителями.
Инструктор обязан держать постоянную связь с родителями учеников детских и подростковых групп, сообщать родителям о спортивных возможностях ребёнка, его расположенности к данному виду спорта, о его поведении на тренировочных занятиях. Инструктор должен вести постоянный учет посещаемости спортсменами занятий, контролировать пропуски тренировок без уважительной причины и при необходимости обращаться за помощью к родителям в вопросах спортивной работы с учеником. Мать и отец ребенка должны всегда знать, где находится их ребенок, кто и чем конкретно занимается с ним, чему его учит и какие результаты от этих занятий можно ожидать. Инструктор обязан заранее сообщать родителям информацию о соревнованиях, семинарах, оздоровительных мероприятиях, целях и задачах этих мероприятий, возможном участии их ребенка в данных мероприятиях, чему конкретно их ребенок сможет научиться пройдя, определенный международной программой хортинга семинар, какие документы может получить ребенок в подтверждение ученических степеней хортинга, какие его дальнейшие перспективы в данном виде спорта, индивидуально определить план тренировок и соревнований каждому ученику, сообщив об индивидуальном перспективном плане ученика его родителям. Для тесного контакта с родителями инструктор обязан проводить родительские собрания клуба не реже одного собрания в квартал, иметь базу данных занимающихся детей и данных их родителей, знать и иметь списки адресов и телефоном всех занимающихся, вести учет квалификационных степеней всех спортсменов клуба, своевременно отмечать достижения спортсмена в квалификационных документах по виду спорта. Инструктор обязан быть приветливым и вежливым в общении с матерью, отцом, дедушкой, бабушкой ребенка, быстро реагировать на тревожные сигналы родителей в изменении жизненных мировозрений учеников, оказывать родителям помощь в их правильном воспитании, полностью и во всем поддерживать родителей, участвуя в формировании характера личности спортсмена.

3. Помощь администрации заведения, на базе которого работает клуб хортинга.
Работая в спортивном зале учреждения, учебного заведения, частной или другой организации, инструктор обязан соблюдать правила пожарной безопасности, обеспечить безопасные условия тренировок как для занимающихся спортсменов, так и для заведения, на базе которого работает клуб. Необходимо наладить трудовую и тренировочную дисциплину на тренировке, установить правила поведения спортсменов на территории заведения до и после занятий, обеспечить дисциплинированный приход спортсменов на тренировку, правила нахождения в помещении, посещения раздевалок, туалетов, душевых комнат, дисциплинированный выход учеников из спортивного зала, их уход с территории учреждения, знать местожительство каждого занимающегося и возможный путь возвращения детей и подростков домой к родителям. Инструктор обязан следить за расписанием занятий, вовремя начинать и заканчивать тренировку, не нарушая общего расписания спортивного зала заведения, следить за наличием, состоянием и целостностью материальной базы учреждения, находящейся в спортивном зале, чтобы ученики не портили оборудование и снаряжение, наносили ущерб ремонту зала и помещений. Инструктор обязан поддерживать постоянный контакт с администрацией заведения, строго выполнять условия договора, сообщать руководству заведения о своей работе и перспективных планах, оказывать посильную помощь в ремонте спортзала, поддерживать дружеские рабочие отношения с персоналом, преподавателями, работниками заведения, принимать участие в организации совместных спортивно-массовых мероприятий проведением культурных встреч, показательных выступлений группы хортинга, оказывать помощь администрации в поддержании общей дисциплины заведения, принимать на обучение в клуб преимущественно учащихся данного заведения, всегда поддерживать чистоту и порядок в помещениях, которые использует клуб хортинга для своей работы.

4. Воспитание здоровой молодежи.
Инструктор, которому доверено спортивное воспитание молодежи, обязан широко понимать свою воспитательную роль, свою немаловажную цель - воспитание лучших человеческих качеств каждого занимающегося хортингом спортсмена. Разносторонняя образовательная и спортивная подготовленность как результат правильного обучения и воспитания - это основа дальнейшего развития способностей бойца на пути к высшим спортивным достижениям.
Вся его спортивная жизнь проходит в коллективе, и традиции, которые складываются в организованном и дисциплинированном клубе хортинга, при активной руководящей роли инструктора, положительно влияют на развитие личности спортсмена. Чувство товарищества, гордости за достоинство и спортивную честь клуба выражается у спортсмена в желании помочь товарищам в обучении и тренировке. Чем крепче дружба и товарищеская взаимопомощь, тем лучше результаты всей работы клуба хортинга. Нравственное воспитание на основах общечеловеческой морали, это важнейшая задача инструктора. Нравственное воспитание должно получить конкретное выражение в поведении и поступках ученика – члена клуба, в его общественной и личной жизни, в соревнованиях и на тренировке. Обучая хортовиков базовой технике, тактике и правилам поединка, инструктор обязан раскрыть этическую сторону соревнований, разъяснить занимающимся, что правила жесткого полноконтактного поединка хортинга - это спортивный закон, определяющий поведение бойца в поединке на хорте. Спортивная честность, строгость и точность в соблюдении правил поединка, корректное отношение к противнику, это отличительные черты хорошего мастера хортинга. Попытки одержать победу в поединке обманными неспортивными средствами не достойны как моральных качеств уважающего себя бойца, так и самой идеи создания системы реального поединка хортинга. Обязанностью инструктора является, привить в сознании ученика понятие, что он занимается видом спорта Хортинг, где спортивная честь – прежде всего.

5. Корректное и дружеское отношение между соперниками.
Инструктор обязан следить за тем, чтобы, упражняясь в условном и вольном поединках, более сильные спортсмены не злоупотребляли своим превосходством над более слабыми, не проявляли излишней горячности в бою. Необходимо требовать, чтобы каждый спортсмен серьезно относился к занятиям, воспитывать у бойцов дружеское и корректное отношение друг к другу. Товарищеская этика заставляет каждого спортсмена быть сдержанным в тренировочном поединке по отношению к более слабым партнерам. Корректность спортсмена в бою, дружеское отношение к товарищам по тренировке должно быть традиционным правилом каждого клуба хортинга. Ни один спортсмен не должен забывать, что он является членом коллектива.

6. Требовательность к ученикам.
На учебно-тренировочных занятиях инструктор обязан требовать, чтобы хортовики сознательно относились к заданным упражнениям, правильно выполняли изучаемые элементы базовой техники, техники форм, упражнения общей и физической подготовки.
Инструктор должен следить за тем, чтобы спортсмены точно рассчитывали дистанцию в атаках и контратаках и умело защищались. Особое внимание инструктор хортинга обязан обращать на правильное положение кулаков и стоп при ударах. Повреждения, получаемые спортсменом в результате неправильного выполнения упражнений, нередко выводят его из строя на длительное время, а иногда и разочаровывают его в занятиях данным спортом.

7. Индивидуальный подход к каждому спортсмену.
Инструктор хортинга обязан привлекать к активной работе всех занимающихся, уделяя внимание каждому из них. Нельзя увлекаться работой с каким-либо одним способным учеником или двумя перспективными соревновательными бойцами. Если инструктор занимается лишь с определенными спортсменами, а остальным дает лишь случайные задания, предоставляя их целиком самим себе, интерес к занятиям падает. Отрицательная сторона занятий с группой, составленной из спортсменов различной квалификации, состоит в том, что предлагаемые задания не могут быть общими для всех и, занимаясь с неоднородным по подготовленности составом, инструктор часто обращает основное внимание на более подготовленных, ставит их в первый ряд общего строя, а спортсменам, которые выстроены сзади, внимания не уделяет. Необходимо правильно и стройно организовывать занятия и укомплектовывать учебно-тренировочные группы примерно одинаковыми по квалификационному уровню хортинга и степени подготовленности учениками. В групповом обучении задания на тренировке должны быть общими для всех и направленными на достижение общей цели. Для этого тренировки можно вести в две или три группы: начальная – дети, средняя – подростки, старшая – подготовленные юниоры и взрослые. Число занимающихся в одной группе должно быть таким, чтобы инструктор смог уделить достаточно внимания каждому спортсмену.

8. Жесткий контроль за тренировочным процессом.
На учебно-тренировочных занятиях инструктор обязан стараться пробуждать у занимающихся интерес к изучаемому материалу, стимулируя и активизируя их работу. Для этого на тренировке он внимательно наблюдает за ними и постоянно контролирует, насколько внимательно и активно относится каждый к технике хортинга. Инструктор должен контролировать, правильно ли занимающиеся поняли задание, активно ли и с интересом выполняют технические элементы. Делая соответствующие указания, инструктор помогает ученикам разобраться в нюансах техники, направляет их работу. Ободряя и заинтересовывая бойцов, инструктор вызывает у них стремление как можно лучше освоить элементы хортинга.

9. Дополнительное внимание к занимающимся женского пола.
Инструктор хортинга должен постоянно следить за правильностью методик подготовки девочек, девушек, женщин. Особенность и дозировка нагрузок должны быть соимеримы с их возможностями, тренировочные занятия должны быть сохраняющими женское здоровье и красоту. В специальных методиках, которые Федерация Хортинга подготовила для женщин, содержатся упражнения на пластику, гибкость, формирование форм, прокачку недостающих мышц, а потом уже идут технические элементы поединка, изучив которые женщин сможет применять их в жизненных ситуациях, если необходимо, постоять за себя. Навыки самообороны важны в тренировке с женщинами, есть соревновательный раздел поединка, также есть раздел соревнования «Форма», где маленькая девочка, девушка среднего школьного возраста, может показать знания приёмов и техники не участвуя в поединках. Инструктор хортинга обязан постоянно интересоваться здоровьем занимающихся девочек, девушек, женщин, следить за правильностью выполнения ими заданных упражнений, не допускать грубости по отношению к ним, со стороны спортсменов мужского пола, обязательно следить за дозировкой ударов, которые наносятся в поединках с ним, лично проверять средства защиты и экипировку, нагрудные протекторы, протекторы на голень, шлемы в контактных поединках в первом раунде, где разрешены такие удары. Инструктор не имеет права допускать, не в учебный, не в свободный поединок девушек и женщин без нагрудного протектора и шлема, других необходимых средств защиты, в зависимости от задач тренировки.

10. Обеспечение передачи передового опыта мастеров.
Инструктор хортинга обязан обеспечить возможность начинающему спортсмену присутствовать на тренировках мастеров хортинга, где он сможет найти много ценного, раскрывающего ему пути к мастерству, или тренироваться вместе с мастерами. Совместная тренировка с мастерами будет побуждать его к разумному подражанию и содействовать воспитанию качеств, присущих мастерам. Обучение и тренировка должны побуждать занимающихся к общению с мастерами хортинга и сборной командой. Для этого инструктор обязан приучить своих учеников к регулярному участию в семинарах и школах хортинга. Успех каждого спортивного коллектива зависит от дружной совместной работы.

11. Жить и развиваться вместе с коллективом.
Инструктор обязан жить одной жизнью с коллективом. Никакой, даже самый квалифицированный, инструктор не сможет добиться активного отношения учеников к тренировкам, если он не будет этого делать. Инструктор обязан быть хранителем высоких традиций спортивной честности, справедливости и гуманности, всегда сопутствующих справедливой борьбе на хорте за спортивную и честную победу. Лишь когда занимающиеся почувствуют это в инструкторе, увидят в нем настоящего руководителя, полностью отдающего свои силы интересам клуба хортинга, когда они ощутят его настоящее взимание к себе, инструктор найдет в учениках верных и активных помощников. Большую роль в успешной работе клуба играет актив секции – костяк, сформированный спортивной жизнью, выбираемый самими занимающимися. Руководя костяком клуба и опираясь на его помощь, инструктор воспитывает дружный и спаянный коллектив единомышленников, приверженцев своего клуба.

12. Использование видеоматериалов и наглядных пособий.
Инструктор хортинга обязан широко использовать в обучении и тренировке средства видеотехники, устраивать просмотры видеозаписей различных соревнований и семинаров, учебных фильмов по хортингу и художественных фильмов, затрагивающих темы единоборств. Просмотры могут принести занимающимся большую пользу. Организуя просмотр хроники соревнований по хортингу, инструктор, предварительно ознакомившись с содержанием картины, может комментировать ее, обращая внимание занимающихся на моменты, относящиеся к элементам базовой техники хортинга и манере боя мастеров. Инструктор может связывать просмотры с беседами о тактике и стиле в хортинге, положительных и отрицательных сторонах ведения боя различными бойцами и с другими вопросами, относящимися к спортивной практике. Наблюдая за боями квалифицированных спортсменов, молодежь получает представление о подлинном мастерстве в хортинге. Впечатления о боевом поведении мастеров спорта дадут новичку большой материал для размышлений о путях к мастерству, заставят его подумать, критически пересмотреть собственную манеру боя, а может и все отношение к повседневной жизни.

13. Личный пример в спорте и в жизни.
Инструктор хортинга обязан личным примером показывать, как отношение к своему делу, так и мастерство владения приёмами и базовой техникой хортинга. Для этого он должен постоянно совершенствоваться сам, участвовать в мероприятиях, проводимых Международной, национальной и региональной федерацией, работать над собой в вопросах изучения техники хортинга, быть примером для подражания своих учеников. Главный закон и правило номер один для инструктора хортинга, которое основатели вида декларируют тренерскому составу Федерации, - «Личный пример в спорте и в жизни». Инструктор должен уметь отлично демонстрировать как отдельные элементы техники, так и законченные действия. Показ должен быть четким и точным. Показывать, как выполняется тот или иной элемент, надо несколько раз. Все демонстрируемые движения и действия должны быть именно реальными, какими они бывают в условиях боя. Таким образом, инструктор открывает ученикам путь к технической разносторонности в поединке.Изучая какой-либо удар или блок, спортсмен должен получить правильное представление о его структуре, исходном положении, из которого наносят элемент, о форме движения, о последовательном сочетании элементов движения в целостном действии, о характере усилий для выполняемого удара или блока, о фиксации удара на цели, о движениях тела, необходимых, чтобы сохранить равновесие после удара. Чтобы каждый изучаемый удар или другой элемент техники воспринимался не изолированно, а во взаимной связи с другими действиями, инструктор объясняет и подробно рассказывает ученикам, какие действия могут следовать за разученным базовым элементом хортинга. Как сочетается разученное движение с последующим, и каково его реальное применение в соревновательном поединке и жизненной ситуации. Инструктор личным примером должен передать ученикам всю реальность и мощь хортинга.

14. Воспитание воли к победе.
Инструктор хортинга обязан принимать активное участие в воспитании спортсменов, членов клуба, формировать в них здоровую сознательность, качества, необходимые для успешной жизни и спортивной деятельности. Инструктор должен осознавать важность воспитания волевых качеств бойца через физические нагрузки. Воля к победе – главное качество, которое воспитывает федерация хортинга в своих спортсменах. Целенаправленная, принципиальная, деятельная и стойкая спортивная воля к победе может воспитываться только на основе высокой сознательности учеников. Воспитывать сознательность у спортсменов - важнейшая задача инструктора хортинга. Только при этом условии оправдают себя отдельные педагогические приемы, направленные на укрепление воли, развитие способности к волевым усилиям, волевым решениям в спорте и в жизни. В воспитании воли бойца хортинга необходима постепенность, подводящая учеников к сложным упражнениям, требующим больших усилий воли. Воспитанию способности хортовика к волевым усилиям отлично способствуют упражнения в специальной физической подготовке и в условном бою. Этими упражнениями базовые технические навыки спортсмена закрепляются в условиях боя.
Основным средством, с помощью которого проверяются и воспитываются волевые качества бойца, проявляющиеся в действии, служит свободный бой. Инструктор должен ставить перед спортсменами самые различные тактические задачи, которые они должны самостоятельно разрешать в свободном бою. Поставив перед бойцом определённые тактические задачи, инструктор обязывает его к волевым усилиям. Наблюдая за волевой стороной действий бойца в свободном поединке, инструктор должен замечать и оценивать, достаточно ли внимательно спортсмен ведет бой, понимает ли он обстановку, удачно ли выбирает средства и техники, не заторможены ли его действия страхом или боязнью, готов ли он в нужный момент переломить ход поединка, взяв инициативу на себя, способен ли он «вырвать победу».
Делая замечания во время поединка, инструктор побуждает бойца хортинга к уверенным, смелым, решительным и бескомпромисным действиям.
Воспитание способности бойца к проявлению силы воли в самых различных условиях поединка, это постоянная задача инструктор не только в начальном обучении, но и на всем последующем пути спортсмена. Основа воспитания воли бойца хортовика, это его высокая нравственность, убежденность в том, что его деятельность полезна не только ему лично, но и всему коллективу клуба, родителям, обществу в целом, осознанание целей, которые он перед собой ставит, осознание человеческого уважения, которое он получает в результате своих высоких спортивных успехов. Все это решает несгибаемая воля к победе.

15. Преданность своему делу.
Инструктор должен быть преданным делу, которым занимается, поддерживать Федерацию Хортинга у себя в стране и регионе, отстаивать интересы организации и всячески рекламировать передовые принципы и подход Международной Федерации Хортинга, содействовать увеличению количества её членов, своим непосредственным активным участием в мероприятиях поддерживать её идеи и планы развития вида спорта в мире. Инструктор обязан знать и уважать историю развития хортинга, его основные принципы, ориентироваться в регламентирующих документах, знать и понимать пункты «Международной спортивной программы хортинга», систему квалификационных степеней, подавать пример окружающим спортсменам в соблюдении правил этикета хортинга, самостоятельно организовывать и проводить в клубе на высоком уровне семинары с участием известных мастеров, заботиться о получении спортсменами ученических степеней хортинга, формировать сборную команду клуба и своевременно заявлять её для участия в национальных, региональных и местных соревнованиях. Инструктор обязан высоко нести знамя спортсмена хортинга, гордиться своей организацией и преумножать её авторитет. 

Международная Федерация Хортинга желает инструкторскому коллективу федерации процветания и динамичного развития спортивных клубов, успешной работы в воспитании талантливых спортсменов.

"Энциклопедия хортинга"
Эдуард Еременко
© 2010 г.


Обязанности инструктора хортинга