Викладання хортингу в загальноосвітніх навчальних закладах

Президент Національної федерації шкільного хортингу України
Ребрина Андрій Анатолійович, 01.09.1996 р.н.
аспірант лабораторії фізичного розвитку Інституту проблем виховання Національної академії педагогічних наук України,
Майстер спорту України з хортингу
Адреса і контакти:
04212 Київ, вул. Маршала Тимошенка, 2Ж - 206.
Тел: +38-098-780-42-03 моб.
E-mail: schoolhorting@gmail.com, anre_1@i.ua
Перший віце-президент Національної федерації шкільного хортингу України
Алєксєєнко Єгор Юрійович, 07.09.1994 р.н.
Кандидат у майстри спорту України з хортингу
Адреса і контакти:
74800 Київська обл., Бородянський р-н, с. Клавдієво.
Тел: +38-098-606-16-81 моб.
Тел: +38-093-490-39-93 моб.
 
Головний секретар Національної федерації шкільного хортингу України
Волошин Ірина Анатоліївна, 21.05.1994 р.н.
Кандидат у майстри спорту України з хортингу
Адреса і контакти:
02206 м. Київ, вул. Космічна, 8.
Тел: +38-093-971-02-16 моб.
Тел: +38-096-140-52-76 моб.
E-mail: 
schoolhorting@gmail.com
 

СТАТУТНІ ДОКУМЕНТИ НАЦІОНАЛЬНОЇ ФЕДЕРАЦІЇ ШКІЛЬНОГО ХОРТИНГУ УКРАЇНИ

 

   НАУКОВО-МЕТОДИЧНІ СТАТТІ ТА ПРОГРАМИ ВИКЛАДАННЯ ХОРТИНГУ В ШКОЛІ   

Науково-методичні матеріали

Хортинг у загальноосвітніх навчальних закладах України
Лист ІІТЗО Міністерства освіти і науки України № 14.1/12-Г-672 від 20.12.2013 року про надання державного грифа "Схвалено для використання в загальноосвітніх навчальних закладах" на методичний посібник "Теорія і методика хортингу" (Протокол № 4 від 17.12.2013 р.)
Доповідь Єрьоменка Е.А. "Впровадження у програму з фізичної культури для загальноосвітніх навчальних закладів модуля з хортингу як матеріала варіативної частини" на Всеукраїнській нараді - семінарі Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України "Сучасні підходи до організації та удосконалення навчально-виховного процесу з фізичної культури у загальноосвітніх навчальних закладах з урахуванням вимог сьогодення". 07-09 листопада 2012 року, м. Сімферополь
Управління освіти і науки Закарпатської облдержадміністрації рекомендує для використання у навчально-виховному процесі програму гурткової (секційної) роботи "Хортинг" для використання у загальноосвітніх та вищих навчальних закладах
Угода про творчу співпрацю між Міжнародною Федерацією Хортингу та дистанційною школою "Центр дистанційної освіти "Джерело" від 19 грудня 2016 року

НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ "ХОРТИНГ" ДЛЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

Варіативний модуль «Хортинг» для загальноосвітніх навчальних закладів для включення у програму з навчальної дисципліни "Фізична культура" є предметом, який включає в себе оздоровчі, загальнофізичні, технічні і тактичні елементи, а також виховні аспекти українського національного виду спорту хортинг, розроблений відповідно до вимог Державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України № 24 від 14 січня 2004 р.
 

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
для загальноосвітніх навчальних закладів
Варіативний модуль - ХОРТИНГ - 5–9 класи
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України
 
 
Державна документація
Офіційні рецензенти
РЕЦЕНЗІЯ на варіативний модуль "Хортинг, 5-9 клас" до навчальної програми з фізичної культури для учнів загальноосвітніх навчальни закладів 5–9 класів Зубалія Миколи Дмитровича (старший науковий співробітник лабораторії фізичного розвитку Інституту проблем виховання НАПН України, кандидат педагогічних наук, член-кореспондент Української академії наук)
РЕЦЕНЗІЯ на варіативний модуль "Хортинг, 5-9 клас" до навчальної програми з фізичної культури для учнів загальноосвітніх навчальни закладів 5–9 класів Надельникова О. П. (вчитель фізичної культури ЗНЗ № 245 м. Києва)
Зміст програми
1 рік навчання (5-й клас)
3 рік навчання (7-й клас)
4 рік навчання (8-й клас)
5 рік навчання (9-й клас)
Орієнтовні навчальні нормативи
Обладнання та індивідуальне спорядження, необхідне для вивчення модуля «Хортинг» 5-9 класи



                               
  

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
для загальноосвітніх навчальних закладів
Варіативний модуль - ХОРТИНГ - 10–11 класи
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України
 
Державна документація
Лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України № 1/11-8601 від 15.09.2011 р. за підписом заступника Міністра Б.М. Жебровського про схвалення навчальної програми з фізичної культури для загальноосвітніх навчальних закладів. 10-11 кл. Варіативний модуль "Хортинг" з грифом "Рекомендовано Міністерством освіти і науки України"
Витяг з протоколу № 2 від 23.06.2011 р. засідання Комісії з фізичної культури Науково-методичної Ради Міністерства освіти і науки України про надання грифа "Рекомендовано Міністерством освіти і науки України" навчальній програмі з фізичної культури для загальноосвітніх навчальних закладів.10-11 класи (варіативний модуль) "Хортинг" 6 та 7 роки навчання
Офіційні рецензенти
РЕЦЕНЗІЯ на варіативний модуль "Хортинг, 10-11 клас" до навчальної програми з фізичної культури для учнів загальноосвітніх навчальни закладів 10-11 класів Зубалія Миколи Дмитровича (старший науковий співробітник лабораторії фізичного розвитку Інституту проблем виховання НАПН України, кандидат педагогічних наук, член-кореспондент Української академії наук)
РЕЦЕНЗІЯ на варіативний модуль "Хортинг, 10-11 клас" до навчальної програми з фізичної культури для учнів загальноосвітніх навчальни закладів 10-11 класів Надельникова О. П. (вчитель фізичної культури ЗНЗ № 245 м. Києва)
Зміст програми
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
6 рік навчання (10-й клас)
7 рік навчання (11-й клас)
Орієнтовні навчальні нормативи
Обладнання та індивідуальне спорядження, необхідне для вивчення модуля «Хортинг» 10-11 класи

 
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА гурткової (секційної) роботи ХОРТИНГ
для учнів 1–11 класів загальноосвітніх навчальних закладів
"Схвалено для використання в загальноосвітніх навчальних закладах" Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України
(
Лист ІІТЗО МОНмолодьспорту України № 1-4/18-Г-462 від 25.06.2011р.)
 
Державна документація
НАУКОВИЙ ВИСНОВОК № 135/11 від 24 листопада 2011 року лабораторії фізичного розвитку Інституту проблем виховання Національної Академії педагогічних наук України на навчальну програму гурткової (секційної) роботи ХОРТИНГ для учнів 1–11 класів загальноосвітніх навчальних закладів
Лист Інституту інноваційних технологій і змісту освіти МОНмолодьспорту України № 1-4/18-Г-462 від 25.06.2011 р. "Про надання грифа навчально-методичній літературі" - НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА гурткової (секційної) роботи ХОРТИНГ для учнів 1–11 класів загальноосвітніх навчальних закладів "Схвалено для використання в загальноосвітніх навчальних закладах" Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України
Офіційні рецензенти
РЕЦЕНЗІЯ на навчальну програму гурткової (секційної) роботи ХОРТИНГ для учнів 1–11 класів загальноосвітніх навчальних закладів Зубалія Миколи Дмитровича (старший науковий співробітник лабораторії фізичного розвитку Інституту проблем виховання НАПН України, кандидат педагогічних наук, член-кореспондент УАН)
РЕЦЕНЗІЯ на навчальну програму гурткової (секційної) роботи ХОРТИНГ для учнів 1–11 класів загальноосвітніх навчальних закладів Надельникова О. П. (вчитель фізичної культури ЗНЗ № 245 м. Києва)
Зміст програми
Хортинг у загальноосвітніх навчальних закладах України
Основні засади розроблення Навчальної програми факультативного курсу (гурткової та секційної роботи) "ХОРТИНГ" для учнів 1-11 класів ЗНЗ
Основні завдання створення спортивної секції, гуртка хортингу у загальноосвітньому навчальному закладі
Порядок відкриття шкільної секції (гуртка) хортингу у ЗНЗ
Оформлення місць проведення занять з хортингу у школі
Режим роботи та наповнюваність навчальних груп спортивної секції (гуртка) хортингу у школі
Організація діяльності спортивної секції (гуртка) хортингу у школі
Організація побуту вихованців шкільної секції (гуртка) хортингу
Права та обов’язки учасників навчально-виховного процесу спортивної секції (гуртка) хортингу
Організаційно-методичні напрями роботи
Мета та завдання спортивної підготовки
Зміст спортивної підготовки у спортивній секції (гуртку) хортингу
Принципи спортивної підготовки у спортивній секції (гуртку) хортингу
Етапи багаторічної підготовки хортингістів учнів спортивної секції (гуртка) хортингу
Зміст роботи по етапах підготовки учнів спортивної секції (гуртка) хортингу
Перший етап - посвячення в хортинг (6 – 8 років) - етап початкової  підготовки
Другий етап - загальне удосконалення (8-12 років) етап попередньої базової підготовки юних спортсменів хортингу
Третій етап – спеціальна базова підготовка (13 – 15 років)
Четвертий етап – підготовка до вищих досягнень (16 – 17 років)
Етап підготовки до вищих досягнень старші 17 років
Вікові особливості навчання та тренування на різних етапах багаторічної підготовки хортингістів
Завдання навчальних груп хортингу в школі
Тренувальні та змагальні навантаження на різних етапах підготовки (орієнтовно)
Організаційно-методичні вказівки
Основні характеристики багаторічної підготовки хортингістів в школі
Розрахунок годин програмного теоретичного та практичного матеріалу шкільної секції (гуртку) хортингу
Планування навчально-тренувальної роботи з хортингу в школі
Періоди спортивної підготовки
Структура побудови мікроциклів
Оцінка величини тренувального навантаження
Річний навчальний план шкільної спортивної секції (гуртку) хортингу (орієнтовно)
Тематичний навчальний план роботи шкільної спортивної секції (гуртку) хортингу (орієнтовно)
Розклад навчально-тренувальних занять шкільної спортивної секції (гуртку) хортингу (орієнтовно)
Технічні елементи хортингу програми практичних занять у школі
ФОРМИ ХОРТИНГУ
Навчальні форми (комплекси) кваліфікаційної програми хортингу
Принципи та критерії оцінки якості виконання форм
Зміст технічних елементів навчальних форм хортингу
Перший учнівський рівень (синій відмітний колір)
Перша захисна форма
Перша атакуюча форма
Другий учнівський рівень (жовтий відмітний колір)
Друга захисна форма
Друга атакуюча форма
Третій учнівський рівень (зелений відмітний колір) Помічник інструктора хортингу
Третя захисна форма
Третя атакуюча форма
Перший викладацький рівень (чорний відмітний колір) Інструктор хортингу
Інструкторська захисна форма
Інструкторська атакуюча форма
Показова група шкільної секції (гуртку) хортингу
Підготовка показової групи для показових виступів шкільної секції (гуртку) хортингу
Загальна характеристика та різновиди показових виступів шкільної секції (гуртку) хортингу
Процедура виконання показової програми шкільної секції хортингу
Спеціалізація виду спорту хортинг та умови впровадження секції (гуртка) в школу
Захисне екіпірування учнів для проведення двобої хортингу під час навчально-тренувальних занять у спортивній секції (гуртку) хортингу
Костюм учасника навчально-тренувального процесу з хортингу в шкільній секції
Вікові групи та вагові категорії школярів для участі в офіційних дитячо-юнацьких змаганнях з хортингу
Скорочені відомості про правила проведення дитячо-юнацьких змагань з хортингу
Програмний матеріал секції (гуртку) хортингу для учнів 1-11 класів у загальноосвітньому навчальному закладі по роках навчання для груп початкової підготовки, попередньої базової підготовки, спеціальної базової підготовки, підготовки до вищих досягнень
ПЕРШИЙ КЛАС, ПЕРШИЙ РІК НАВЧАННЯ (ГРУПИ ПОЧАТКОВОЇ ПІДГОТОВКИ, 6-7 РОКІВ)
ДРУГИЙ КЛАС, ДРУГИЙ РІК НАВЧАННЯ (ГРУПИ ПОЧАТКОВОЇ ПІДГОТОВКИ, 7-8 РОКІВ)
ЧЕТВЕРТИЙ КЛАС, ДРУГИЙ РІК НАВЧАННЯ (ГРУПИ ПОПЕРЕДНЬОЇ БАЗОВОЇ ПІДГОТОВКИ, 9-10 РОКІВ)
ШОСТИЙ КЛАС, ЧЕТВЕРТИЙ РІК НАВЧАННЯ (ГРУПИ ПОПЕРЕДНЬОЇ БАЗОВОЇ ПІДГОТОВКИ, 11 - 12 РОКІВ)
ДЕВ'ЯТИЙ КЛАС, ТРЕТІЙ РІК НАВЧАННЯ (ГРУПИ СПЕЦІАЛЬНОЇ БАЗОВОЇ ПІДГОТОВКИ, 14 - 15 РОКІВ)
ДЕСЯТИЙ КЛАС, ПЕРШИЙ РІК НАВЧАННЯ (ГРУПИ ПІДГОТОВКИ ДО ВИЩИХ ДОСЯГНЕНЬ, 16 – 17 РОКІВ)
ОДИНАДЦЯТИЙ КЛАС, ДРУГИЙ РІК НАВЧАННЯ (ГРУПИ ПІДГОТОВКИ ДО ВИЩИХ ДОСЯГНЕНЬ, 17 РОКІВ І СТАРШІ)
Загальна і спеціальна фізична підготовка
Спеціально-підготовчі вправи
Фізична підготовка хортингістів-початківців та комплекси вправ для розвитку фізичних якостей
Комплексні вправи
Заняття додатковими видами спорту
Теоретична підготовка
Теоретичний матеріал
Психологічна підготовка
Базова психологічна підготовка
Психолого-педагогічний супровід і його основні завдання
Формування специфічних психічних властивостей хортингіста
Формування морально-вольових якостей, емоційної стійкості
Спеціальна психологічна підготовка спортсмена хортингу
Орієнтовний план психологічної підготовки у річному циклі тренування
Методи діагностики фізичного стану юних спортсменів-хортингістів
Тести для оцінки фізичних можливостей
Оцінка життєвого індексу дітей та підлітків
Розрахунок плечового індексу i оцінка постави
Навантаження в шкільних групах хортингу
Навантаження в процесі навчання та спортивного тренування в навчальній групі хортингу
Засоби дозування фізичних навантажень в секції хортингу
Методи діагностики фізичного стану спортсменів-хортингістів старшого шкільного віку (16-17 років)
Методи діагностики фізичного стану і тести для оцінки фізичних можливостей
Поглиблені методи дослідження рівня фізичного стану
Експрес-методи оцінки рівня фізичного стану
Розрахунок адаптаційного потенціалу систем кровообігу до факторів зовнішнього середовища (за методикою Р.М.Баєвського)
3асоби відновлення
3асоби відновлення та попередньої стимуляції працездатності спортсменів хортингу
Педагогічні засоби відновлення
Медико-біологічні засоби відновлення
Психологічні засоби відновлення
Виховна робота у шкільній секції хортингу
Мета і завдання виховної роботи шкільної секції хортингу
Напрями виховної роботи шкільної секції (гуртка) хортингу
Організація виховної роботи у шкільній секції (гуртку) хортингу
Планування виховної роботи в спортивній секції (гуртку) хортингу
Орієнтовний план виховної роботи шкільної секції хортингу
Робота інструктора хортингу з родиною у шкільній секції хортингу
Робота з батьками учнів спортивної секції (гуртка) хортингу
Мета і завдання роботи з родиною у шкільній секції хортингу
Система взаємодії тренера-викладача хортингу шкільної секції з батьками
Нормативно-правова інформація про взаємодію інструктора хортингу з родиною в школі
Посадові обов’язки інструктора хортингу щодо організації роботи з батьками
Мета і завдання діяльності батьківської ради та батьківського комітету
Фізкультурно-оздоровчі заняття з хортингу в школі
Фізкультурно-оздоровчі заняття з хортингу в школі та критерії їх ефективності
Побудова мікроциклу навчально-тренувального та фізкультурно-оздоровчого заняття з хортингу в школі
Техніка безпеки на заняттях з хортингу
Правила безпеки під час занять з хортингу
Техніка безпеки при проведенні занять з хортингу
Обов'язки тренера-викладача під час проведення занять з хортингу в школі
Медична аптечка, її склад, призначення, правила користування
Перелік медикаментів, перев'язувальних засобів і приладдя для аптечки спортивного залу для занять хортингом
Порядок проведення інструктажів з безпеки життєдіяльності під час проведення занять з хортингу в школі
Вимоги до учнів, які займаються хортингом в школі
Інструкторська та суддівська практика
Принципи підготовки і вимоги до інструктора хортингу, судді по спорту
Допрофільне та профільне фізкультурно-спортивне навчання у хортингу
Вибір та орієнтація
Оцінка перспективності юних хортингістів
Методи визначення перспективності хортингістів шкільної секції (гуртка)
Орієнтовна схема визначення потенціальних можливостей хортингіста

Контроль під час навчально-тренувальної роботи
Педагогічні методи контролю в системі хортингу
Виконання контрольних нормативів у фізкультурно-оздоровчій групі хортингу в школі
Медико-біологічний контроль в системі хортингу
Орієнтовні критерії функціональної підготовленості хортингістів
Форми медико-біологічного контролю в системі хортингу
Орієнтований робочий план заняття, 1-2-й рік навчання
Форма конспекту заняття з хортингу
Тренування спортсменів шкільної секції хортингу на літніх та зимових канікулах
Тренування на навчально-тренувальних оздоровчих зборах, спортивних таборах та під час зимових і літніх канікул
Врахування загальношкільного режиму заходів для випускних класів школи при плануванні виїздів в літні оздоровчі табори для секції (гуртка) хортингу (орієнтовно)
Принципи фізкультурної діяльності засобами хортингу у літньому оздоровчому таборі
Засади керування роботою навчально-тренувальних оздоровчих зборів з хортингу
Кабінет хортингу у спеціалізованому і загальноосвітньому навчальному закладі
Керівництво навчальним кабінетом хортингу
Система дитячо-юнацьких змагань та оцінка праці тренера
Система дитячо-юнацьких змагань з хортингу
Критерії оцінки праці тренера-викладача спортивної секції (гуртка) хортингу
Додаткові умови утримання і забезпечення секції, перелік обладнання та індивідуального спорядження, необхідного для здійснення навчально-тренувальної діяльності з хортингу у шкільній спортивній секції
Обладнання, для здійснення тренувальної діяльності з хортингу в школі
Індивідуальне спорядження учасника шкільної спортивної секції хортингу
Міжнародна діяльність шкільної секції (гуртка) хортингу
ДОДАТКИ І ЛІТЕРАТУРА
ДОДАТОК 1. Прийом заліку з підготовки cуддів з хортингу у секції (гуртку) хортингу
ДОДАТОК 2. ІНДИВІДУАЛЬНА КАРТКА СПОРТСМЕНА, СТОРІНКА 1.
ДОДАТОК 2. ІНДИВІДУАЛЬНА КАРТКА СПОРТСМЕНА, СТОРІНКА 2.
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ

СТАТТІ ТА МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ З ВИКЛАДАННЯ ХОРТИНГУ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НЗ
 
Анимашки Звезды
Анимашки ЗвездыШульга А.В. Методика викладання хортингу у жінок
Анимашки ЗвездыМ.С. Куцкір. Психологія саморегуляції у бойовому мистецтві хортинг
Анимашки ЗвездыСемигал О.М. Психологічна підготовка спортсменів шкільного віку у процесі позакласної роботи (на прикладі хортингу)
Анимашки ЗвездыСемигал О.М. Хортинг в системі виховання фізичної активності юнаків
Анимашки Звезды