Фізкультурно-оздоровчі заняття з хортингу в школі та критерії їх ефективності

       У навчальному процесі спортивної секції хортингу в школі окрім навчально-тренувальних занять суттєве місце займає проведення фізкультурно-оздоровчих занять з дітьми. На відміну від навчально-тренувальних занять, які мають на меті досягнення високих спортивних результатів, фізкультурно-оздоровчі заняття проводяться з метою оздоровлення дітей засобами хортингу. В секції хортингу на заняттях з дітьми молодшого шкільного віку 1-4 клас загальноосвітньої школи фізкультурно-оздоровчі заняття займають 60% від всього запланованого навчального часу занять, на заняттях з дітьми середнього шкільного віку 5-9 клас - 40% від запланованого програмою навчального часу занять, на заняттях з дітьми старшого шкільного віку 10-11 клас - 20% від запланованого програмою навчального часу занять.

       Критеріями ефективності проведення фізкультурно-оздоровчих занять з дітьми школи можуть бути показники здоров'я дітей, рівень їхнього загального фізичного стану, відсутність захворювань та травм, підвищення та якість технічного рівня виконання базової техніки хортингу, подальша мотивація для занять та виявлене бажання займатися фізичною культурою і спортом, щире відношення учнів секції хортингу до дотримання здорового способу життя та уникнення шкідливих звичок, моральне та психічне здоровья і врвноваженість у спілкуванні з тренером-викладачем, педагогами в школі та батьками, загальне позитивне налаштування у спілкуванні з однолітками в школі.

 

"Енциклопедія хортингу"
Едуард Єрьоменко
© 2011 р.