Дисципліна під час проведення занять

Заняття хортингу проводяться під плином суворої спортивної дисципліни. На кожному тренувальному етапі, у процесі виконання кожної вправи, кожного завдання всі спортсмени і тренери повинні постійно підтримувати колективний порядок та традиційні дисциплінарні норми. Без дотримання дисципліни хортинг як бойове мистецтво втрачає свій зміст і сенс. Хортинг починається з дисципліни і сам по собі є дисципліною з високими вимогами. Без дисципліни неможливий процес навчання техніки і тактики, а головне – неможливий процес виховання. В іншому випадку хортинг може стати небезпечною зброєю в руках недисциплінованого та неповажного учня. Володіння бойовим мистецтвом хортинг, досконале знання його прийомів так само смертоносно, як справжня холодна або вогнепальна зброя. І залежно від того, як і коли вихованець їм користуєтеся, воно може бути корисним для людей та конструктивним або небезпечно загрозливим та деструктивним. Під час проведення тренувального процесу використовується два основних види дисципліни: профілактична та коригуюча. Профілактична дисципліна являє собою позитивний процес навчання, спрямований на досягнення загальних і приватних цілей. Цей вид дисципліни відповідає вимогам добровільної та наполегливої роботи кожного вихованця гуртка хортингу заради оволодіння теоретичними знаннями та практичними навичками. Профілактична колективна дисципліна під час проведення тренувань є кінцевою метою будь-якого тренера. Коригуюча дисципліна - це процес виявлення та виправлення небажаної поведінки вихованця або групи вихованців. Вона служить для повернення всієї групи або окремих її членів у позитивне русло навчання і є проміжним етапом при переході до профілактичної дисципліні.

У гуртку хортингу відповідність вимогам дисципліни має починатися з самого першого дня занять, коли вихованець записується в групу. Для цього всім новачкам необхідно пояснити чому учень зможе навчитися в гуртку хортингу, кількісний та якісний склад навчальної групи, правила, яким він буде зобов'язаний слідувати, важливість регулярного відвідування занять і активної участі в них. Всі правила гуртка хортингу повинні бути ясними і конкретними. Правила та вимоги дисципліни повинні бути послідовними і рівною мірою обов'язковими для всіх учнів. У цьому ж списку повинні бути відображені і наслідки, які спричинить ігнорування або порушення правил. Крім усього іншого, тренер повинен мати інформацію про індивідуальні запити і прагнення кожного вихованця та фізичні і психологічні особливості кожного вихованця. Чим точніше будуть ваші відомості про вихованців, тим простіше буде призначити їх в ту навчальну групу, яка найбільш відповідає їхньому рівню підготовки, і заняття в якій забезпечать максимально можливе зростання їх майстерності. Тренер завжди повинен знати, на якому рівні майстерності знаходиться в даний момент кожен його вихованець, виконання яких технічних прийомів йому необхідно допрацьовувати або вдосконалювати і яка його особиста думка про швидкість власного прогресування. Володіння постійною інформацією про стан кожного вихованця та розробка відповідно їй планів занять є найважливішими чинниками навчально-виховного процесу. Підтримка постійної дисципліни в гуртку хортингу - це результат ретельного планування і його практичної реалізації. Уміння прогнозувати можливу поведінку вихованців дозволить ефективно підтримувати в навчальній групі профілактичну дисципліну.

Інший спосіб підтримки профілактичної дисципліни полягає у розробці та встановленні певних критеріїв майстерності, необхідних для досягнення в кожній групі. Якщо вихованці будуть завершувати черговий етап навчання або отримувати відповідний більш високий учнівський ступінь хортингу - ранк, то не освоївши необхідні для цього рівня технічні прийоми, це піде тільки на шкоду всьому навчальному процесу. Вони повинні повністю віддавати собі звіт в тому, що дійсний прогрес можливий тільки при дотриманні дисципліни і старанному відпрацюванні технічної програми. З самого першого дня тренувань необхідно привчати своїх вихованців до прийняття самостійних рішень та самодисципліни і дотримуватися їх протягом усього процесу навчання в гуртку. Дотримання цього принципу у поєднанні з ретельно продуманою тренувальної діяльністю приносить учням задоволення та створює всі умови для формування сприятливої творчої атмосфери в навчальній групі. У такій атмосфері вихованці будуть охоче вбирати нові знання і швидше зможуть досягти оптимального для себе рівня технічної майстерності. Найбільш важливим фактором для інструктора, який прагне встановити необхідну дисципліну в навчальній групі, є також його власна поведінка. Рівень майстерності, якого здатна досягти навчальна група, невіддільний від рівня майстерності та поведінки самого тренера-викладача. Для своїх вихованців він повинен бути прикладом не тільки на хорті, а й за його межами. Поведінка вихованців буде прямим наслідком взаємовідносин тренера з групою. Якщо вихованці відчують, що тренер сам володіє знаннями й техніками хортингу, освоєння яких від них вимагає, є дисциплінованою та ввічливою людиною, вони стануть сприймати його як зразок для наслідування і будуть прагнути наблизитися до рівня дисциплінованості, майстерності та вихованості свого тренера.

 

"Енциклопедія хортингу"
Едуард Єрьоменко
© 201
3 р.


 (460x27, 3Kb)