Навчально-виховна година гуртка хортингу на тему: «Культура здорового способу життя» (заняття-змагання)

Мета:
1. Навчити дітей бути здоровими і душею і тілом.
2. Прагнути зберегти своє здоров'я, застосовуючи знання та вміння в згоді з законами природи, законами буття.
3. Формувати звичку до здорового способу життя.

(Створюються п'ять команд).

I тур.

Тема перша: «Культура поведінки»

1 питання. Вашій увазі пропонуються слова, якими ми користуємося на початку розмови при зустрічі:
• Пока.
• Бажаю здоров’я.
• Здорово.
• Привіт.
• Хелло.
• Доброго дня.
Завдання: Які слова доречні в розмові вихованця гуртка хортингу з незнайомою дорослою людиною?
(Відповідь: 6)
2 питання. Ви телефонуєте і хочете покликати подругу чи друга. Виберіть найбільш ввічливу форму вираження свого прохання і дайте варіант відповіді.
• Покличте Олену.
• Доброго дня, покличте, будь ласка, Олену.
• Доброго дня, покличте, Олену.
• Доброго дня, вибачте, будь ласка, Олена вдома?
(Відповідь: 4)
3 питання: Ви спізнилися на урок у школі і хочете увійти в клас. Ваш варіант найбільш ввічливого вираження прохання.
• Можна увійти?
• Я увійду?
• Вибачте, можна увійти?
(Відповідь: 3)
4 питання. Ви їдете в автобусі і хочете пробратися до виходу. Які слова вимовляєте при цьому?
• Пропустіть мене, я виходжу.
• Дозвольте пройти.
• Вибачте, можна пройти?
(Відповідь: 3)

Тема друга: «Людина і навколишній світ»

1 питання. Живі істоти відрізняються від предметів неживої природи тим, що ...
• Вони дихають, живляться, приносять потомство, вмирають.
• Вони розмовляють, бігають і стрибають, сміються і плачуть, ростуть, приносять потомство, вмирають.
• Вони пересуваються, ростуть, змінюють навколишню природу, приносять потомство, вмирають.
(Відповідь: 1)

2 питання. Людина - частина чого?
• Тваринного світу.
• Природи.
• Рослинного світу.
(Відповідь: 2)

3 питання. Чим відрізняється людина від тварин?
• Людина бачить, чує, відчуває.
• Людина змінює навколишню природу.
• Людина мислить, володіє промовою, трудиться.
 (Відповідь: 3)

4 питання. Щоб людина могла мислити, говорити, трудитися, вона має…
• Бути здоровим.
• Знати свій організм.
• Жити, рости серед людей.
(Відповідь: 3)

Розминка

1. Розтане навіть необачний,
    Від слова теплого ... (Я вдячний!).
2. Припинить битись і олень,
    Коли почує ... (добрий день).
3. А хлопчик, ввічливий і розумний кожній людині каже, зустрічаючись...(здрастуйте).

II тур.

Тема перша: «Культура спілкування»

1 питання. Всі ви, звичайно, знаєте казку «Три ведмеді». Давайте уявимо собі, що Марійка не втекла в ліс, а вступила з ведмедями в розмову.
Завдання: Який варіант розмови вам сподобався найбільше?
• Ведмеді! Я заблукала в лісі, втомилася, допоможіть мені повернутися додому.
• Ведмеді! Я заблукала і потрапила до вас у будинок. Вибачте за турботу і безлад, я вам допоможу все прибрати.
• Ведмеді! Я дуже втомилася. Якщо ведмідь Михайло віднесе мене додому, моя бабуся дасть мені меду і малини.
(Відповідь: 2)

Тема друга: «Людина та її здоров'я»

1 питання. Як називається наука, що вивчає будову тіла людини?
• Фізіологія.
• Екологія.
• Анатомія.
(Відповідь: 3)

2 питання. Навіщо потрібно знати свій організм?
• Щоб зберігати і зміцнювати здоров'я.
• Щоб людина могла мислити, говорити, трудитися.
• Щоб вміло використовувати свої можливості.
(Відповідь: 1,3)

3 питання. У якій сходинці вказані слова, що описують ознаки нездорової людини?
• Сутулий, міцний, незграбний, високий.
• Горбатий, блідий, кволий, низький.
• Стрункий, сильний, спритний, ставний.
(Відповідь: 2)

4 питання. Організм людини складається з органів. У якій сходинці зазначені тільки органи людини?
• Очі, легені, шлунок, шкіра.
• Серце, головний мозок, нирки, кров.
• Печінка, селезінка, вуха, жовч.
(Відповідь: 1)

Розминка
• Хлопчик крикнув перехожому: «Котра година?» Звертаючись до нього він зробив три помилки. Які?
(Вибачте, будь ласка, не змогли б Ви, сказати, котра година?)
• Два хлопчика зіткнулися в дверях і ніяк не можуть розійтися. Хто з них повинен дати дорогу, якщо вік хлопчиків 8 і 11 років?
(Хто ввічливий).

 

"Енциклопедія хортингу"
Едуард Єрьоменко
© 201
3 р.