Едуард Єрьоменко. Національна дитячо-юнацька військово-спортивна гра "Хортинг-Патріот" як форма національно-патріотичного виховання

 

Сутність та особливості гри «Хортинг-Патріот»

Національна дитячо-юнацька військово-спортивна гра «Хортинг-Патріот» – це один із різновидів військово-спортивної гри, в процесі якої застосовується і збагачується накопичений юнаками та дівчатами життєвий досвід, поглиблюються знання про військову службу, загальну дисципліну, уявлення про навколишній світ, формуються змагальні спортивні навички, необхідні їм для успішної майбутньої трудової діяльності, виховуються вольові якості й організаторські здібності.

Ця військово-спортивна гра являє собою імітацію бойових дій, схожу на військові навчання. Під час гри учасники діляться на команди і змагаються в різних військово-прикладних видах спорту з ігровими елементами.

Хортинг-Патріот – це частина системи початкової військової підготовки учнів з урахуванням їхніх вікових особистостей. Іншими словами, у цій грі в доступній для дитини формі відображаються відносини українських воїнів, і у спрощеному вигляді програється ситуація, характерна для військових занять, бойових дій.

Гра підносить військовий дух, дух честі, самовідданості, доброти, порядності, поваги. Внутрішня атмосфера гри сприяє змужнінню, дорослішанню, більш серйозному ставленню до свого майбутнього і майбутнього своєї сім'ї.

Гра «Хортинг-Патріот» спрямована на комплексне вирішення оздоровчих, навчальних і виховних завдань:

-                    підготовка юнаків до служби в Збройних Силах України,

-                    виховання дітей та молоді в дусі патріотизму та любові до Батьківщини, створення умов для прояву активної громадянської позиції;

-                    вдосконалення тактичних і практичних знань учасників, підвищення рівня практичних навичок дій в екстремальних ситуаціях, під час дорожньо-транспортних пригод та при пожежах;

-                    розвиток соціальної та громадянської відповідальності, що виявляється в активній життєвій позиції;

-                    фізичний розвиток юних громадян, зміцнення їхнього здоров’я,

-                    інтелектуальний розвиток учнів, підвищення рівня їхньої самодисципліни, психологічного загартування та підготовки до майбутнього дорослого життя;

-                    організація змістовного дозвілля дітей та молоді.

-                    профілактика бездоглядності та правопорушень дітей та молоді;

-                    виявлення найсильніших команд, обмін досвідом роботи між підрозділами.

Грі «Хортинг-Патріот» притаманні основні риси будь-якої гри: пізнавальний характер і різноманітність ігрових мотивів, цілей, активності дій, висока емоційність, життєрадісність. Водночас ця гра має свої характерні ознаки й особливості, а саме:

– наявність елементів героїки і військової бойової романтики. Малюючи в уяві картину бойових дій, учасники гри неодмінно уявляють і себе в якості героїв минулих років, які захищали рідну землю, прагнуть бути гідними героїв;

– яскраво виражена військово-прикладна спрямованість знань і дій у грі: вирішення тактичних завдань, пересування загонів у чіткому строю, орієнтування на місцевості за різними ознаками, розв’язання завдань на визначення відстаней різноманітними способами, ведення розвідки, наступ на противника, влаштування засідок, ведення оборонного бою, вчинення прихованих та швидких пересувань і маневрів на місцевості, подолання різноманітних природних і штучних перешкод, що стоять або раптово виникають на шляху до досягнення мети тощо;

– можливість широко застосовувати у процесі гри різноманітне військове, спортивне та туристичне обладнання: компаси, біноклі, топографічні карти, схеми, різноманітні засоби сигналізації, макети зброї (знарядь, ракет, кулеметів, автоматів, пістолетів тощо), навчальну зброю, протигази, імітаційні засоби (холості патрони, вибухові пакети, димові шашки і гранати, сигнальні ракети тощо).

Гра «Хортинг-Патріот» певною мірою відображає елементи військової праці дорослих – справжніх солдат і офіцерів збройних сил України; привчає учасника гри до відповідних фізичних випробувань і розвиває вміння адаптуватися до різних умов. Зокрема, важливою особливістю військово-спортивної гри «Хортинг-Патріот» на місцевості є й те, що досягнення мети в ній відбувається в специфічних умовах, за яких у спрощеному вигляді відображається характер військових занять і бойових дій.

Виконуючи свої обов'язки в грі, учасник подумки передбачає можливий хід і результат своїх дій, порівнюючи його з тим, що було задумано, стежить за ситуацією, контролює власну поведінку стосовно товаришів по команді.

Різноманітні вправи, що застосовуються у грі (ходьба, біг, стрибки, метання, спостереження, орієнтування, надання першої медичної допомоги, вправи з відпрацювання вмінь похідного життя, стройові вправи тощо) є по духу спортивними, а отже, проводяться зазвичай у змагальній формі, що особливо приваблює хлопців і дівчат.

Громадська організація «Національна дитячо-юнацька військово-спортивна гра «Хортинг-Патріот» заснована в Україні у 2015 році та зареєстрована Головним управлінням юстиції у м. Києві Міністерства юстиції України (свідоцтво про реєстрацію громадського об’єднання як громадської організації № 1430225 від 26 лютого 2015 року). Така організація має на меті:

               проведення заходів з військово-патріотичного виховання, популяризації ідей українського патріотизму;

                    залучення до ігрової діяльності військово-спортивного спрямування більшої кількості учнівської молоді;

                    налагодження партнерської взаємодії з органами державної влади та місцевого самоврядування, громадськими об'єднаннями в інших регіонах України;

                    задоволення суспільних, зокрема економічних, соціальних, культурних, екологічних та інших інтересів своїх членів.

Нині в Україні відбувається розгалуження інфраструктури Національної дитячо-юнацької військово-спортивної гри «Хортинг-Патріот»: створюються нові осередки, відкриваються відділення та відокремлені підрозділи всеукраїнської організації, що охоплює території 15 областей України.

Організаційні засади гри «Хортинг-Патріот»

Учасниками гри є учні загальноосвітніх та професійних навчальних закладів, військових ліцеїв міст та районів України.

Спочатку учасниками гри були в основному учні з навчальних закладів, де працюють організатори та інструктори. З часом, у міру зростання інтересу до гри, до неї почали долучатися всі бажаючі.

Нині гра адаптована для масової участі, тобто в її конкурсах можуть брати участь навіть непідготовлені фізично діти, з часом отримуючи навички і можливість брати участь у конкурсах для досвідчених учасників.

Вік учасників – від 6 до 17 років.

Склад команди: 1 – дорослий (керівник, офіційний представник команди, приймає участь у суддівстві гри), 7 – учасників гри (у тому числі 3 дівчини), серед учасників 1 капітан команди.

Команди формуються за віковою ознакою:

– молодша вікова група – 6-7 років, 8-9 років;

– середня вікова група – 10-11 років, 12-13 років;

– старша вікова група 14-15 років, 16-17 років.

Всі юнаки і дівчата, які змагаються, мають бути одного віку. Наприклад, на загальношкільній грі це можуть бути учні паралельних класів.

Зовнішні форми структур у грі повністю повторюють будову військової організації. Вже самі назви складових організаційних частин (дружина, загін, ланка) мають військовий відтінок. Навіть привітання у грі «Хортинг-Патріот» є не менш суворим, ніж віддання військової честі. У процесі гри школярі привчаються віддавати честь при виконанні гімну України, біля пам'ятника герою, при зверненні до старших, при зустрічі з вожатим. Кожна команда, дружина, районна та міська організація юних гравців має прапор так само, як і кожна військова частина має свій почесний символ.

На парад, урочисті збори, зльоти учасники гри мають приходити в парадній або військовій формі: біла сорочка або блузка, темні штани або спідниця, галстук і значок або військова польова форма з емблемою загону, команди.

Команда, дружина чи загін можуть мали свій сигнальний засіб, свисток, горн, барабан тощо. Кожному учаснику гри мають бути відомі сигнали, що подаються у вишкільних таборах: «Увага», «Збір», «Зустріч», «Підйом прапора», «Похідний марш» та інші встановлені сигнали, а барабан може бути супутником загону на демонстраціях і ходах, а також конкурсах стройової та патріотичної пісні.

У військово-спортивній грі «Хортинг-Патріот» діяльністю команди або окремих учасників керує командир, він віддає накази підлеглим, ставить перед ними завдання, планує та організовує їх виконання. Завдячуючи сильному авторитету командира, його накази сприймаються учнями як приписи, настанови, які беззаперечно мають виконуватися кожним учасником гри.

Гра «Хортинг-Патріот» проводиться щорічно у квітні-травні у 4 етапи:

І етапзагальношкільний (до 10 квітня);

ІІ етапрайонний (міський) до 20 квітня);

ІІІ етапобласний, міста Києва (до 20 квітня);

IV етапвсеукраїнський (травень).

На всіх етапах проведення гри створюються організаційні комітети відповідного рівня. До їх складу можуть бути залучені громадські організації, які виявляють бажання надати організаційну, фінансову та іншу допомогу в проведенні гри. До складу суддівської колегії входять досвідчені педагоги, науково-педагогічні працівники навчальних закладів, вчені наукових установ та представники громадських організацій (за згодою).

Зміст, конкурси та місце проведення гри «Хортинг-патріот»

Завдання гри можна диференціювати відповідно до її змістових блоків.

Зокрема, блок «Просвітницько-виховна робота» передбачає такі завдання:

- знайомство учнів зі Збройними Силами України, бойовими шляхами військових частин, кораблів, з видами збройних сил і родами військ;

- участь у святкуванні пам'ятних дат;

- зустрічі з ветеранами війни;

- участь у пошуковій роботі;

- відвідування музеїв (наприклад, музею "Бойової слави").

Блок «Стройова підготовка» має завдання, спрямовані на розвиток практичних стройових умінь і навичок:

-        за командою командира вміти: шикуватися в одну шеренгу, в дві шеренги і назад; шикуватися в одну колону і по три;

-        здійснювати повороти: направо, наліво, кругом, напівоберти;

-        здійснювати рух стройовим кроком з речівкою і піснею.

Блок «Польова підготовка» передбачає завдання:

-        встановити палатку;

-        укласти рюкзак;

-        здійснити умовну переправу через болото, по купинах;

-        здійснити підйом і спуск по крутому схилу за допомогою мотузки;

-        перенести потерпілого на відстань до 50 метрів;

-        здійснити повітряну переправу по паралельних мотузках, проповзання.

Блок «Фізична підготовка» містить завдання, визначені відповідно до нормативів з легкої атлетики, спортивної гімнастики, акробатики, важкої атлетики.

Блок «Тактична медицина» передбачає такі завдання:

-        вміти виносити пораненого з поля бою, надати першу допомогу при переломах, кровотечах, опіках, транспортувати потерпілого;

-        знати лікарські трави та їх застосування.

Блок «Правила дорожнього руху» містить завдання:

-        знати правила дорожнього руху для пішоходів і пасажирів, велосипедистів, жести регулювальника, сигнали світлофора, дорожні знаки;

-        знати марки і призначення автомобілів;

-         знати правила проїзду на перехресті, вміти визначати намічений «основний шлях» руху.

Блок «Пожежна підготовка» має наступні завдання:

-        знати правила пожежної безпеки у житлових будинках, школах;

-         уміти застосовувати первинні засоби пожежогасіння;

-        вміти прокласти пожежну рукавну лінію, долати перепони, користуватися вогнегасником.

У гри «Хортин-Патріот» є свої традиційні лозунги та заповіді. В цих заповідях органічно поєднується глибокий моральний зміст із доступною дітям притчової формою. За задумом засновників гри «Хортинг-Патріот» етика гравця повинна спонукати його допомагати ближньому справою і словом, втішати стражденного, приходити на допомогу знедоленому. І все це тільки заради виконання свого морального обов'язку перед іншими людьми.

Лицарське благородне служіння людству становить наріжний камінь усієї гри. Керівники провідних загонів гри з різних областей України втілюють у життя свою віру в створення нового типу особистості українського громадянина. Гравець з часом стає носієм усього найкращого, що може бути в людині, служить символом моральної і фізичної чистоти, прикладом для наслідування.

Військово-спортивна гра «Хортинг-Патріот» має свої традиції:

– вшанування ветеранів війни та праці;

– святкування Дня фізичної культури і спорту;

– вшанування днів військової та козацької слави України;

– привітання чоловіків та юнаків з Днем захисника Вітчизни;

– вшанування Дня незалежності України та Дня конституції України;

– участь у мітингах, присвячених Дню Перемоги у Великій Вітчизняній Війні та покладання вінків до пам'ятників загиблим воїнам тощо.

У процесі гри використовується державна символіка України, емблеми Збройних Сил України, атрибутика військово-спортивної гри «Хортинг-Патріот», краєзнавчими матеріалами про Україну та її певні райони, де проводиться гра, і тим самим прищеплюється учням любов до Батьківщини, надаються географічні й історичні знання про даний регіон.

Завдання змістових блоків, традиції та ритуали відображено в своєрідних етапах самої гри «Хортинг-Патріот» – її конкурсах.

1 етап: «Перша медична допомога».

2 етап: «Військове багатоборство» – метання гранати на дальність і на влучність, стрільба з пневматичної гвинтівки, конкурс екіпірування (одяг, взуття, бронежилет, каска, саперна лопатка, фляга).

3 етап: «Сильні і спритні» – підтягування на перекладині (хлопці), згинання і розгинання рук в упорі лежачи, піднімання тулуба в сід, спринт 60 і 100 м; лазіння по линві, стрибки через скакалку, крос 800 і 1000 м.

4 етап: «Ерудит» – інтелектуальний конкурс на знання історії України, оздоровчих традицій, правил дорожнього руху, етичної поведінки, безпеки життя тощо.

5 етап: «Основи самозахисту» – демонстрація прийомів хортингу.

6 етап: «Тактична топографія» – орієнтування на місцевості, облаштування засідок, спостереження.

7 етап: «Командна військово-спортивна смуга перешкод».

8 етап: «Переправа» – лазіння між деревами, переправа через річку, робота з мотузками, страхування товариша тощо.

9 етап: «Спортивний хортинг» – змагання за правилами спортивного хортингу (для окремих учасників).

10 етап: «Розбирання і збирання автомата АК-74» – конкурс проводиться на час, його проходить кожний учасник команди.

11 етап: «Конкурс строю і патріотичної пісні».

12 етап: «За Україну» – колективна військова гра, що передбачає взяття висоти, захват прапора команди суперника.

Після дванадцяти етапів (проведення усіх конкурсів) проводиться підбиття підсумків та нагородження переможців гри «Хортинг-Патріот» у особистому та командному заліку, розсилаються інформаційні листи, результати змагань і подяки директорам навчальних закладів. Щороку конкурси, їх зміст, правила суддівства в конкурсах можуть удосконалюватися; арсенал вимог у конкурсах – розширюватися.

Культурно-масові заходи під час гри «Хортинг-Патріот» можуть проводитися в придатних для них приміщеннях закладів освіти (рекреаціях, класних кімнатах, спортивних залах тощо), а також поза школою – на місцевості. Зокрема, на уроках з фізичної культури застосування елементів військово-спортивної гри «Хортинг-Патріот» сприяє підвищенню активності учнів, кращому засвоєнню деяких розділів програми; гра на місцевості, як правило, проводяться з метою відпрацювати дії команди, загону з якої-небудь військової спеціальності (розвідника, стрілка, зв'язківця тощо). Так, для розвідників, які вивчають різні способи спостереження, маскування й орієнтування на місцевості, визначення відстаней, у якості практичних занять рекомендуються ігри-вправи на місцевості «Йдемо по сліду», «Засідка», «Спостерігачі», «Умій маскуватися», «Ходимо тихо» тощо.

Під час загонових ігор на місцевості відпрацьовуються дії команди, перевіряється злагодженість команди. Для цієї мети використовуються ігри «Бій за висоту», «Прорватися в тил ворога», «Захоплення прапора». У цих іграх порівняно легко створюються такі ситуації, коли необхідно проявити свою майстерність і командиру, і його заступнику, і розвідникам, і зв'язківцям, і стрільцям, і санітарам. Успіх у таких іграх залежить від чіткої взаємодії всіх членів команди.

Гра «Хортинг-Патріот» на місцевості має також завдання перевірити злагодженість команд, узагальнити результати команди за певний період (осінній, зимовий, весняний), підбити підсумки підготовки учнів і визначити кращі команди, загони, навчальні відділення, взводи, роти за територіальним принципом. Ігри на місцевості у вишкільних таборах проводяться на районних, обласних, регіональних, всеукраїнських фіналах військово-спортивної гри «Хортинг-Патріот».

Гра «Хортинг-Патріот» може проводитися у військово-спортивному таборі. Умови виховної та оздоровчої роботи в таборі представляють особливо сприятливі можливості для організації ігор на місцевості. Ігри в таборі є логічним продовженням тих ігор, що проводилися протягом навчального року за календарним планом громадської організації «Хортинг-Патріот». В умовах табору хлопці і дівчата проводять ігри у складі тимчасових загальношкільних дружин і загонів, підрозділів, що створюються на табірний період. Форми організації військово-спортивної гри в таборі різноманітні. Ігри проводяться регулярно згідно складеного плану (розкладу) на зборах ланок і загонів, як епізодичні заходи у складі двох або кількох загонів, а також у масштабі всього табору.

У процесі гри використовуються низка специфічних методів роботи.

Військово-патріотична гра «Хортинг-Патріот» передбачає цілеспрямоване подолання психологічних та практичних труднощів при досягненні особистісно значущої мети, природних і штучних ускладнень, перешкод для розвитку вольових механізмів діяльності учнів. Це викликає втому, фізичні незручності, негативні внутрішні емоції і стани, спонукає гравців до їх подолання і виховує волю, формує здатність до мобілізації духовних і фізичних сил. Для кожного віку учнів складається своя система бар'єрів, труднощів, перешкод на різних етапах гри. Відтак, одним із ключових методів є метод подолання дітьми посильних труднощів.

Окрім бесід і розмов, у грі дуже важливий особистий приклад педагога. Для цього доцільним є використання такого прийому, як створення ситуацій з елементами ризику.

Велике значення має застосування спеціальних емоційно-вольових вправ, що розвивають сміливість, витримку, рішучість, мужність тощо.

Важливу роль під час гри «Хортинг-Патріот» відіграють технічні засоби навчання, макети вогнепальної та холодної зброї, нестандартне спортивне обладнання, інша наочність. Так, наприклад, при навчанні учнів старших класів метанню гранати на дальність використання в якості наочності плакатів із зображенням декількох основних елементів вправи сприяє формуванню адекватного образу даної рухової дії, а відповідно – більш швидкому і точному засвоєнню навчального матеріалу (Д.Г. Михальченко, І.С. Федоров, Р.О. Бенцак).

Крім того, створенню в учасників гри правильного уявлення про виконувану рухову дію допомагає прийом встановлення подібності та відмінності. Наприклад, щоб учні зрозуміли залежність польоту гранати від швидкості, одержуваної при відштовхуванні метальника ногами від землі, керівник гри «Хортинг-Патріот», майстер спорту України з хортингу Д.Г. Михальченко пропонує визначити різницю довжини стрибка з місця і з розбігу. І нарешті, в процесі формування образу рухової дії велику роль має слово, за допомогою якого розкривається сутність пропонованого кидка гранати, техніка досліджуваного руху. Від правильності і точності позначення словом основних елементів руху, логіки пояснення, залежить і точність виконання самого руху при метанні гранати.

Для підготовки до гри при навчальних закладах можуть створюватися гуртки «Хортинг-патріот». Основні завдання таких гуртків:

-      навчання і фізичне загартування учнів, їхній духовно-моральний розвиток;

-      вивчення української народної культури, вшанування звичаїв і звитяг патріотів України.

Гурток «Хортинг-патріот» реалізує свої завдання за допомогою конкурсів, оглядів, естафет, змагань, вікторин, участі в акціях милосердя та культурно-просвітницьких заходах, доброчинних та екологічних акціях, туристських спортивних походах (пішохідні, кінні, лижні, велосипедні, водні), історико-краєзнавчих експедиціях, зустрічей з представниками козацьких громадських організацій, краєзнавцями, ветеранами бойових дій тощо.

Навчальна програма гуртка «Хортинг-патріот» для закладів освіти України, 4 роки навчання (автори Михальченко Д.Г., Ліцман А.В.) схвалена для використання в загальноосвітніх навчальних закладах комісією з фізичної культури Науково-методичної Ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (протокол № 6 від 25.08.2015 р.)

Таким чином, національно-патріотичне виховання школярів засобами військово-спортивної гри «Хортинг-Патріот» являє собою систематичну і цілеспрямовану діяльність засновників і керівництва гри, органів державної влади та громадських організацій щодо формування в учасників гри високої патріотичної свідомості, почуття вірності своїй Вітчизні, готовності до виконання громадянського обов'язку щодо захисту інтересів Батьківщини.

«Хортинг-Патріот» – це гра сміливих, спритних і дружніх, школа справжніх патріотів України! Для успіху в грі школярі мають проявити характер і волю до перемоги. Вони мають йти тільки вперед, домагатися успіхів і завжди досягати поставленої мети. Майбутнє України за такими цілеспрямованими і сильними, як переможці і призери гри «Хортинг-Патріот».

 

 

5.3. Орієнтовні сценарні плани гри «Хортинг-Патріот»

 

Дитячо-юнацька військово-спортивна гра «Хортинг-Патріот» передбачає варіативність сценарних планів її проведення, зміну чи удосконалення конкурсів. Враховуючи зазначене, представляємо орієнтовний сценарій проведення гри для учнів 7-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів.

Мета: зміцнення здоров'я школярів; початкова військова підготовка; вдосконалення військово-патріотичного виховання школярів засобами військово-спортивного хортингу.

Завдання:

прищеплення любові до хортингу, фізичної культури і формування потреби у здоровому способі життя;

підвищення фізичної підготовленості та рухової активності учнів;

розвиток вольових якостей і створення умов для прояву індивідуальних якостей учнів в інтересах команди;

виховання почуття гордості та поваги до захисників Вітчизни.

Учасники змагань. У змаганнях беруть участь юнаки 7-9 та 10-11 класів окремо. Всі учасники повинні бути допущені до змагань лікарем.

Терміни і місце проведення змагань. Спортивні заходи проводяться в спортивному залі школи напередодні Дня захисника Вітчизни.

Керівництво проведенням змагань. Загальне керівництво проведенням свята здійснює адміністрація школи. Безпосереднє керівництво покладається на керівника гуртка з хортингу та вчителя фізичної культури.

Визначення переможців, нагородження. Переможці визначаються за кращим результатом. Команди переможці нагороджуються грамотами.

 

Хід проведення

Ведучий: Добрий день, дорогі хлопці! Ми раді вітати вас на нашому спортивному святі Національної військово-спортивної гри «Хортинг-Патріот», присвяченому Дню захисника Вітчизни. Ми зібралися, щоб відзначити його разом з усією країною. Так ми вшановуємо тих, хто захищав нас у роки війни, тих, хто служив, і зараз продовжує служити в українській армії. Це наші захисники. Вони захищають мирне небо і нашу Вітчизну. А що означає бути захисником Вітчизни? Це означає бути: Сміливим! Сильним! Спритним! Розумним! Чесним! Вмілим!

Ведучий: Ви всі маєте рацію, хлопці! Захисники Вітчизни повинні вміти легко долати будь-які перешкоди. А для цього треба активно займатися хортингом – національним видом спорту України. Сьогодні нашим учасникам треба буде пройти різні випробування. У змаганнях будуть перевірятися не тільки фізичні якості, але і кмітливість, винахідливість, гумор, здатність орієнтуватися в будь-якій життєвій ситуації. Я думаю, всі з честю подолають всі труднощі. Представляю вам наших суддів, які будуть стежити за правильністю виконання завдань, оцінювати ваші дії, а наприкінці свята підведуть підсумки.

Конкурси

Подолай смугу перешкод (естафети):

1. «Снаряди на передову»

Учасники стоять у колоні по одному, у першого в руках набивний м'яч «снаряд».

Інвентар: набивні м'ячі, стійки.

Завдання: на передову потрібно терміново доставити «снаряди». Перший учасник за сигналом бере «снаряд» (м'яч), біжить до стійки, оббігає її, і назад до команди, обережно передає «снаряд» наступному учаснику тощо.

Перемагає команда, яка швидше доставить «снаряд» на передову.

2. «ХортингістРозвідник»

Учасники стоять в колоні по одному.

Інвентар: волейбольна сітка.

Завдання: по команді «Марш!» Перший учасник біжить вперед, пролазить під натягнутою волейбольною сіткою, після чого оббігає стійку, повертається до своєї команди.

Перемагає команда, чиї «розвідники» повернуться швидше.

3. «Гармати до бою»

1 варіант.

Учасники стоять у колоні парами.

Інвентар: стійки.

Завдання: перший учасник займає положення упор лежачи. Другий тримає його за ноги, перший на руках переміщається в упорі лежачи до стійки, після чого відбувається зміна ролей; назад другий учасник переміщається в упорі лежачи, перший тримає за ноги.

Перемагає команда, яка швидше виконає завдання.

2 варіант.

Учасники стоять у колоні по одному.

Інвентар: гімнастичні палиці, стійки.

Завдання: перший учасник тримає в кожній руці по гімнастичній палиці, третя перед ним на підлозі, він повинен докотити палицю по підлозі до стійки, розвернутися, і потім також повернутися назад до команди, передати гімнастичні палиці «гармату» наступному учаснику тощо.

Перемагає команда, яка швидше доставить «гармати» на передову.

4. «Санітари»

Учасники стоять у колоні по одному.

Інвентар: плащпалатка, стійки.

Завдання: по команді «Марш!» Два учасники перевозять "пораненого" на плащпалатці на іншу сторону майданчика (спортивного залу) і повертаються за наступним учасником.

Виграє команда, яка швидше впорається із завданням перевізши всіх гравців команди.

5. «Хто сильніший?»

Учасники стоять у колоні по одному.

Інвентар: гімнастична линва, посередині відмітка.

Завдання: перетягнути супротивника від центру (мітки).

6. «Снайпери»

Учасники стоять у колоні по одному навпроти баскетбольного щита з кільцем біля штрафної лінії, у кожного в руках баскетбольний м'яч.

Інвентар: баскетбольні м'ячі.

Завдання: по команді "Марш" учасники здійснюють кидки м'яча по кільцю протягом 1 хвилини.

Виграє команда, яка влучить у кільце найбільшу кількість разів за відведений час.

7. «Військові звання»

Учасники стоять у колоні по одному. За сигналом перший учасник біжить до стільця і, знайшовши картку з першим званням, кладе її у верхній позиції, повертається до команди і т. д. Останній учасник може виправити порядок, якщо вважає його неправильним.

Перемагає команда, що правильно виконає завдання.

Військові звання ЗСУ: солдат, старший солдат, молодший сержант, сержант, старший сержант, старшина, прапорщик, старший прапорщик, молодший лейтенант, лейтенант, старший лейтенант, капітан, майор, підполковник, полковник, генерал-майор, генерал-лейтенант, генерал-полковник, генерал армії України.

 

У цьому параграфі нижче представлено також ще декілька прикладів конкурсів гри «Хортинг-Патріот» з їх узагальненим описом.

 

Приклад 2. Конкурси гри «Хортинг-Патріот» для учасників 14–17 років.

Проводиться у чотири етапи:

1. Спортивне багатоборство: біг 100 м і 1000 м; підтягування на перекладині; згинання і розгинання рук в упорі лежачи.

2. Військово-прикладне багатоборство: стрільба з пневматичної гвинтівки; розбирання та збирання автомата АК-74, АКС-74; користування засобами індивідуального захисту; стройова підготовка; спортивна смуга перешкод.

3. Інтелектуальний конкурс «Ерудит»: перевірка знань правил етичної військової поведінки, української військової історії в рамках шкільного курсу «Історія України», козацької історії і традиції козацтва, а також знань про здоровий спосіб життя, шкідливі звички тощо.

4. Творчий конкурс: презентація виконання домашнього завдання (представлення учасника за допомогою групи підтримки).

До останніх конкурсів (інтелектуального і творчого) можуть допускатися чотири-п'ять учасників, які виявили найкращі результати в спортивному і військово-прикладному багатоборстві.

 

Приклад 3. Конкурси гри «Хортинг-Патріот» для учасників 16–17 років.

Гра проводиться у формі зборів-змагань серед старшокласників загальноосвітніх навчальних закладів, учнів початкових і середніх професійних навчальних закладів з військово-патріотичного виховання, фізичної культури і спорту, підготовки до військових професій та служби у Збройних Силах України.

Склад команди – 7 учасник + один дорослий (керівник команди, офіційний представник).

Військово-спортивні збори-змагання в рамках гри «Хортинг-Патріот» можуть об’єднувати наступні конкурси: «Комплексне спортивне багатоборство», «Влучний стрілець», «Розбирання і збирання АК-74», «Медико-санітарна підготовка», «Операція Захист», «Стройова підготовка», «Спеціальна фізична підготовка», «Воєнізована смуга перешкод», «Прийоми хортингу зі зброєю», «Прийоми двобою хортинг без зброї», «Військова теорія», «Дорога безпеки», «Пожежна естафета». Перелік конкурсів може змінюватися, їх зміст удосконалюватися відповідно до запитів і підготовки учасників.

Після проведення конкурсів актуалізованими завданнями можуть бути:

-              виявлення рівня підготовки допризовної молоді до служби в армії;

-              підтримка призовників, які бажають навчатися у військових освітніх установах (Для такої гри вік учасників призначається від 14 до 17 років, отже, в даному конкурсі можуть брати участь студенти 1-2 курсів вищих навчальних закладів України І-ІІ рівня акредитації, спеціалізованих коледжів фізичного виховання тощо).

 

Приклад 4.

1. Стройовий огляд.

В огляд бере участь відділення з 7 чоловік. Перевіряються зовнішній вигляд, форма одягу. стройова пісня. Визначення результату відбувається за найбільшою сумою набраних балів.

2. Командирські якості.

Командир підрозділу показує навички командування відділенням (подача стройових команд на місці і в русі).

3. Наметовий табір.

Кожен загін облаштовує свій наметовий табір (намети, прапор). Визначення результату: зовнішній вид, порядок в таборі (від1до 5 балів).

4. Неповне розбирання-збирання зброї.

Виконання вправ по неповному розбиранні-збиранні штатної зброї АК (2 учасника). Визначення результату за сумою часу обох учасників.                  

5. Спорядження патронами магазинів АК.

Виконують вправу 2 учасника. Визначення результату за сумою часу обох учасників.

6. Смуга перешкод. Бере участь вся команда. Визначення результату: за часом останнього учасника.

7. Стрільба з пневматичної гвинтівки.

Початок етапу – вхід в робочу зону, стрільба ведеться з-за трьох укриттів, почергово переміщуючись від одного до іншого, далі після перебіганням (15 м) – стрільба з коліна, переповзання вперед (15 м) – стрільба з положення лежачи. Кількість боєприпасів – 10 шт. Закінчення етапу – доповідь про закінчення стрільби. Оцінка результату: 1) за найменшим часом роботи; 2) за найбільшою кількістю вибитих очок.

8 Медицина.

Для конкурсу необхідне командне спорядження. Два учасника підрозділу надають допомогу при пораненні або переломі за допомогою табельного медичного майна та евакуюють постраждалого із небезпечної зони. Визначення результату: за найменшим часом роботи з урахуванням штрафних балів.

9. Конкурс талантів.

Перший вечір – представлення команд у довільній формі (10-15 хв).

Другий вечір – кожна команда представляє на конкурс два виступи на власний розсуд (пісня, танець, гумор). Виконання оцінюється за 10-бальною шкалою.

10. Стрільба з АК.

Виконує вся команда із положення лежачи.

11. Марш-бросок.

Виконує вся команда. Відстань 4,5 км. Визначення результату – по часу останнього учасника команди.

12. Комплексна силова вправа.

На конкурс виставляється відділення з 5 осіб (в тому числі командир). Учасники виконують кілька простих вправ за короткий проміжок часу (віджимання, підтягування, присідання). Підраховується максимальну кількість правильно виконаних раз. Визначення результату: за найбільшою командної сумі виконаних вправ.

13. Кидання гранати.

Виконує дві особи по три спроби. Визначення результату – по сумі балів обох учасників.

14. Приготування вечері.

Оцінюються якість їжі на смак та зовнішній огляд (від 1 до 5 балів).

 

 

Додаток М

 

МЕТОДИКА ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ПРОВЕДЕННЯ ВІЙСЬКОВО-СПОРТИВНОЇ ГРИ «ХОРТИНГ-ПАТРІОТ»

 

ПОЛОЖЕННЯ

про проведення військово-спортивної гри "Хортинг-Патріот – 2015" серед учнів 1-11 класів загальноосвітнього навчального закладу

 

Мета:

створення умов для оновлення змісту, збагачення форм і методів військово-патріотичного виховання дітей та підлітків – учнів школи.

 

Завдання:

популяризація діяльності Національної дитячо-юнацької військово-спортивної гри «Хортинг-Патріот» та інших дитячих об'єднань військово-патріотичної спрямованості;

виявлення та узагальнення передового педагогічного досвіду з питань військово-патріотичного виховання;

визначення рівня знань, навичок і вмінь підлітків з основ військової служби, фізичної підготовки, питань безпеки життєдіяльності людини;

– залучення всіх зацікавлених сторін до об'єднання зусиль щодо військово-патріотичного виховання.

 

Учасники

У військово-спортивній грі «Хортинг-Патріот» беруть участь: всі учні загальноосвітнього закладу.

Команди комплектуються з числа учні 1-11 класів.

 

Час і місце проведення

Змагання проводяться 14 жовтня 2015 року в (будівлі школи; в спортивному залі; на вулиці).

Початок змагань о 10:00 год.

 

Програма змагань

Змагання проводяться за програмою гри складеної радою фізичної культури школи, учителем фізичної культури, керівником шкільного гуртка «Хортинг-Патріот».

 

Підведення підсумків та нагородження переможців

Підсумки підводяться по кожному виду конкурсів і змагань. Переможці визначаються за сумою набраних балів і нагороджуються грамотами. Комплексний залік участі команди проводиться підсумовуванням очок, отриманих у конкурсах і змаганнях. При рівній кількості очок переможцем вважається команда, яка набрала більшу кількість очок у спортивних змаганнях.

 

Екіпірування команд

Форма одягу – повсякденна та спортивна; на рукаві або на грудях – емблема команди, головні убори; змінне взуття; протигаз; компас; укомплектована санітарна сумка, бойовий листок, загонова пісня.

 

Умови проведення конкурсів та змагань

За кількістю учнів 1-11 класів на участь у грі формуються 6 загонів. Для кожного підрозділу складається маршрут проходження конкурсних завдань і змагань.

 

Хід гри

1. Загальне шикування.

2. Здача рапорту капітанами загонів командиру проведення гри (вчителю фізичної культури), капітани загонів отримують пакети із завданнями.

Командир гри здає рапорт про готовність загонів начальнику штабу (директору школи).

3. Привітання начальника штабу учасників гри.

4. Огляд (конкурс) бойових листів.

5. Проходження до 1 етапу із загоновою піснею.

 

Етапи гри:

 

Конкурс № 1 Відгадування ребуса

Розшифрувати ребус на тему: «Безпека в екстремальних ситуаціях».

Бере участь весь загін. Час – 5 хв.

Питання:

Правила безпечної поведінки в криміногенних ситуаціях.

1. Небезпечний час – це час значного підвищення ризику для особистої безпеки. З наведених прикладів визначте найбільш небезпечний час:

а) темрява, що спускається на центр міста, де люди невимушено прогулюються і відпочивають;

б) сутінки, що застали людини одного в лісопарку;

в) ранній ранок у заповненій людьми приміській електричці.

2. Небезпечними місцями в будь-який час доби можуть бути:

а) підворіття, покинуті будинки, закриті задні двори, пустирі, пустощі будмайданчика;

б) перукарня, ремонтна майстерня, будь-який магазин, банки;

в) відділення міліції, пожежна частина, пошта, лікарня, поліклініка, аптека.

3. Яким з нижче перерахованих правил ви скористаєтеся, повертаючись ввечері додому:

а) йти найкоротшим шляхом, що пролягає через двори, звалища і погано освітлені місця;

б) йти по освітленому тротуару і якомога ближче до краю дороги;

в) скористаєтеся попутним транспортом.

4. Дівчина заходить у свій під'їзд, чує гучні крики, сміх, шум і розуміє, що поверхом вище на сходовому майданчику знаходиться п'яна компанія. Виберіть з запропонованих варіантів дій той, який могли б порадити дівчині:

а) спокійно підніматися додому;

б) чекати, поки вони підуть;

в) дочекатися дорослу знайому людину, що входить в під'їзд, і попросити проводити до квартири.

5. Відповідно до Кримінального кодексу України злочином визнається:

а) протиправні дії, що посягають на честь і гідність громадян;

б) дії громадян, які свідомо порушують вимоги Конституції, законодавчих та нормативно-правових актів;

в) скоєне суспільно небезпечне діяння, заборонене Кримінальним кодексом України під загрозою покарання.

6. До злочинів невеликої тяжкості відносяться:

а) ненавмисні діяння, за скоєння яких максимальне покарання не перевищує одного року позбавлення волі;

б) навмисні діяння, за скоєння яких максимальне покарання не перевищує трьох років позбавлення волі;

в) навмисні і ненавмисні діяння, за скоєння яких максимальне покарання не перевищує двох років позбавлення волі;

7. До злочинів середньої тяжкості відносяться:

а) навмисні і необережні дії, за скоєння яких максимальне покарання не перевищує п'яти років позбавлення волі;

б) необережні дії, за вчинення яких максимальне покарання не перевищує трьох років позбавлення волі;

в) навмисні діяння, за скоєння яких максимальне покарання не перевищує чотирьох років позбавлення волі;

8. Під тяжкими розуміються злочини:

а) вчинені навмисно, за вчинення яких максимальне покарання не перевищує восьми років позбавлення волі;

б) вчинені навмисно і з необережності, за вчинення яких максимальне покарання не перевищує десяти років позбавлення волі;

в) вчинення з необережності, за вчинення яких максимальне покарання не перевищує п'яти років позбавлення волі;

9. До особливо тяжких злочинів належать:

а) умисні злочини, за вчинення яких максимальне покарання не перевищує десяти років позбавлення волі;

б) необережні дії, за вчинення яких передбачено покарання понад вісім років позбавлення волі;

в) злочин, скоєний навмисно і з необережності, за вчинення якого передбачено покарання від десяти до п'ятнадцяти років позбавлення волі.

10. Які види покарання, що призначаються неповнолітнім, передбачені Кримінальним кодексом України:

а) примусові роботи, утримання під вартою, позбавлення волі на строк до п'яти років, вища міра;

б) штраф, позбавлення права займатися певною діяльністю, громадські роботи, виправні роботи, арешт, позбавлення волі на певний строк.

 

Конкурс № 2 Перша медична допомога в екстремальних ситуаціях

Виявити наявність поранення м'яких тканин, ознак ушкодження кісток, суглобів і вирішити питання про необхідність:

– накладення пов'язок на рани;

– транспортування потерпілого із застосуванням підручних і табельних засобів.

Завдання: накласти шину, накласти пов'язку на голову, на руку (одне завдання).

Беруть участь 4 санітари від загону.

 

Конкурс № 3 Спортивні змагання

Комплексна силова вправа:

Виконують хлопчики 5-8 класів.

Виконується протягом 1 хвилини: перші 30 секунд – максимальна кількість нахилів вперед до торкання ліктями колін з положення лежачи на спині, руки за голову, ноги закріплені (допускається незначне згинання ніг, при поверненні в початкове положення необхідно торкання статі лопатками); повернутися в упор лежачи і без паузи для відпочинку виконати протягом других 30 секунд максимальну кількість згинання та розгинання рук в упорі лежачи (тіло пряме, руки згинати до торкання грудьми підлоги) Кількість нахилів, згинання та розгинання підсумовується.

Нормативи: 26 разів – "3", 30 разів – "4", 34 рази – "5".

Виконують хлопчики і дівчатка 2-4 класів підйом тулуба з положення лежачи на спині – за 30 сек.

Виконують юнаки 9-11 класів підтягування на перекладині.

Положення вису і упору фіксуються; при підтягуванні підборіддя – вище поперечини; дозволяється згинання та розведення ніг, відхилення тіла від нерухомого положення, виконання махом і ривком. Оцінка проводиться за кількістю виконаних повних циклів (серій).

Нормативи: юнаки – 2 рази – "3", 3 рази – "4", 4 рази – "5".

Виконують дівчата 5-11 класів підйом тулуба з положення лежачи на спині за 1 хв.

Підведення підсумків: першість особисто-командна; результати, показані учасниками переводяться у бали відповідно до нормативів. При невиконанні нормативу учасник отримує "0" балів; при перевиконанні учасники отримують додатковий бал за кожний наступний раз понад нормативу, оцінюваного "5" балами. Переможцями вважаються учасники та команди, що набрали найбільше число балів.

 

Конкурс № 4 «Гази» (одягнути на час протигази)

Кожний учасник виконує вдягання протизазу за якомога менший час.

 

Конкурс № 5 «Історія Батьківщини»

Відповісти на запитання з історії України.

(Заздалегідь підготовлені запитання у декількох варіантах).

Підведення підсумків: бали, набрані командою сумуються.

 

Конкурс № 6 «Служу українському народові»

Бере участь вся команда.

Державна і військова символіка – історія і сучасність (сутність і значення Державних символів України – Прапора України, Герба України, Гімну України).

 

Конкурс № 7 «Обережно! Танки!»

По 3 гранатометника із загону.

Метання гранат у ціль (по 4 гранати кожен).

Підведення підсумків: загальна кількість влучень.

 

Конкурс № 8 «Обережно! Мінне поле!»

Міношукачі шукають міни по 4 людини від загону. Площа 5х5 м.

Обладнання: міношукачі – 8 шт. хв.

 

Конкурс № 9 «Увага! Заражена зона!»

Подолання 20 м зараженої зони:

– в протигазах – 5-11 класи;

– у ватно-марлевих пов'язках – 1-4 класи.

 

Конкурс № 10 Подолання смуги перешкоди

Яр. Взяти пакет з новим завданням.

 

Конкурс № 11 Повітряна тривога

«Спалах праворуч!», «Спалах зліва!», «Спалах ззаду!».

Правильно зайняти позицію.

 

Конкурс № 12 Азимут

Визначення азимута на заданий орієнтир.

 

Конкурс № 13 Знайти загоновий прапор

У конвертах лежать завдання-загадки де може знаходитися прапор.

 

Конкурс № 14 «Перетягування канату». Склад команди 6 учасників. Конкурс «Перетягування канату» проводиться до двох перемог, набраних однією з команд. Умови проведення конкурсу узгоджуються з командами заздалегідь.

 

Конкурс № 15 Військово-спортивна естафета. Три учасники від кожної команди. По черзі кожен учасник команди долає 6 етапів і передає естафету наступному. Виграє команда, яка закінчила вправу першою. Послідовність етапів: 1 етап – одягання протигазу, пересування плазуванням, зняття протигазу; 2 етап – стрибки через скакалку – 10 разів; 3 етап – жим гирі 16 кг – 5 разів; 4 етап – перекид уперед, стрільба з пневматичної гвинтівки в ціль (кулька), дається один постріл (промах – штраф 10 сек.); 5 етап – пробігти під обручем; 6 етап – оббігти фішки змійкою, передати естафету наступному.

 

Конкурс № 14 Повернення із загоновою піснею в школу.

 

6. Підведення підсумків: за виконання роботи загону в бойовому листку

«Оцінка загону на етапах» виставляються бали.

Всі отримані бали загоном на етапах сумуються.

7. Нагородження: загони, що зайняли призові місця нагороджуються грамотами.

Набуті навички учнів 1-11 класів загальноосвітньої школи у процесі проведення військово-спортивної гри «Хортинг-Патріот»:

– спільне виконання завдань у естафетах та конкурсах;

– спільна колективна творча діяльність учнів, вчителів, участь у суддівстві;

– демонстрація набутих навичок у навчальній і позаурочній діяльності з основ військової служби та фізичної підготовки у нестандартних умовах.

Особливості ролі вчителя:

– особистісно-орієнтовний підхід до учнів при комплектуванні команд;

– участь в організаційно-підготовчому процесі;

– навчання і вдосконалення військово-прикладних видів фізичної, тактичної підготовки на уроках захисту Вітчизни та фізичної культури;

– проведення тренувальних занять з видів програми.

Технологічні особливості організації роботи:

– комплектування команд;

– створення організаційної ради;

– затвердження плану роботи;

– складання програми конкурсу;

– розробка положення та умов проведення;

– ознайомлення учнів 1-11 класів із даним положенням;

– навчання суддів, тренувальні заняття команд у спортивному залі, тирі, з використанням необхідного інвентарю та обладнання.

 

ПОЛОЖЕННЯ

про проведення військово-спортивній гри "Хортинг-Патріот – 2015" для учнів старших (10-11) класів загальноосвітньої школи

(скорочений варіант)

 

Мета проведення гри:

– пропаганда фізичної культури серед юнаків допризовного віку;

– формування стійкого інтересу до систематичних і регулярних занять військово-прикладними видами спорту;

– виховання почуття патріотизму;

– залучення школярів до здорового способу життя;

– психологічна підготовка до подолання труднощів;

– підготовка до служби в армії;

– забезпечення різнобічного гармонійного розвитку всіх фізичних якостей: сили, швидкості, витривалості, спритності.

Учасники: збірна команда учнів 10-11 класів (7 учасників: 4 юнака + 3 дівчини)

Форма одягу: спортивна.

Термін проведення: 10-11 листопада 2015 року.

Місце проведення: шкільний стадіон.

Програма змагання:

Загальне шикування, привітання.

1. Стройова підготовка.

2. Смуга перешкод.

3. Метання гранати.

4. Швидкісно-силові вправи.

5. Розбирання й складання автомата.

6. Підбиття підсумків.

Керівництво: керівництво підготовкою та проведенням гри здійснює оперативний штаб центру з виховної роботи школи (керівник заступник директора школи з ВР).

Нагородження: команди за 1, 2 і 3 місця нагороджуються грамотами.

Заявки та інші організаційні документи:

Заявка на участь у грі з допуском (печаткою та підписом) медпрацівника, підписом директора та печаткою освітнього закладу представляється керівником команди не пізніше __________ (включно).

Журі формується з представників, педагогічних працівників, громадських організацій патріотичної спрямованості.

Кількісний та персональний склад визначається після подачі заявок установами.

 

Програма проведення змагань

Звучить гімн України.

Вітальне слово адміністрації школи та гостей, напуття на змагання.

 

Етапи гри

1. Стройова підготовка.

Бере участь вся команда.

За командою командира:

– стройові прийоми на місці: повороти наліво, направо, кругом.

– стройовий марш.

Журі оцінює чіткість, правильність виконання.

 

2. Смуга перешкод

Бере участь вся команда

Проходження дистанції на час:

– «мишоловка»;

– рукоход: дівчата – до середини, юнаки – весь рукоход.

– паралельні бруси: дівчата – пробігають повз, юнаки – пересування на руках;

– проходження по лавах (можна зі страховкою);

– багаторівневий бар'єр – перелазанія: дівчата в середині, юнаки через верхнє обмеження;

– лабіринт;

– перенесення постраждалого (будь-яким відомим способом);

– кросова підготовка: дівчата – 500 м, хлопці – 1000 м (облік часу по останньому учаснику).

При порушенні виконання завдання (зрив із рукохіду, паралельних брусів, лави, перенесення потерпілого) продовжити з місця падіння.

 

3. Метання гранати способом «кидок через голову через плече»

Бере участь вся команда (кожен учасник виконує 2 спроби, в залік йде найкращий результат). Результати сумуються і заносяться в маршрутний лист.

Вага гранати:

– юнаки – 700 гр.

– дівчата – 500 гр.

 

4. Швидкісно-силові вправи

Юнаки – підтягування у висі на перекладині. Вис хватом зверху, руки на ширині плечей, ноги разом. Зігнути руки до моменту, коли підборіддя доходить до рівня поперечини. Вправу виконувати плавно, без ривків, залишаючи ноги прямими. Підраховується кількість разів правильно виконаної вправи. Результати сумуються і заносяться в маршрутний лист.

Дівчата – піднімання тулуба з положення лежачи (руки за головою) за 30 секунд. Піднімання тулуба здійснюється з вихідного положення лежачи на спині, руки за головою, пальці рук переплетені, лопатки і кисті рук за головою торкаються хорта, ноги зігнуті в колінних суглобах, ступні закріплені. Фіксується кількість правильно виконаних рухів із вихідного положення до торкання ліктями колін і повернення у вихідне положення. Результати сумуються і заносяться в маршрутний лист.

 

5. Розбирання й складання автомата (на час)

Беруть участь: один хлопець, одна дівчина (кожному дається по одній спробі).

Попередні підсумки доводяться учасникам гри при кінцевому шикуванні.

Остаточне підбиття загальних підсумків змагання проводиться оргкомітетом у 3-х денний термін.